Septiembre siempre marca el comienzo de una nueva etapa. Y, por eso, desde el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) a través de Internet Segura For Kids (IS4K) traemos una serie de recomendaciones y recursos enfocados a un uso saludable y seguro de Internet, que harán más llevadera la vuelta al cole a los menores, a los padres y a los educadores.

¿Le compro un ordenador o una tableta para el nuevo curso escolar?

El inicio de curso conlleva la compra de material escolar. Y es en este momento cuando muchos padres se plantean si será buena idea adquirir para sus hijos una tableta, un ordenador o un teléfono móvil, pensando en su rendimiento escolar y en que estos dispositivos pueden facilitarles la tarea.

Sin embargo, surge el dilema sobre si será adecuado o no comprarles estos aparatos. Para salir de dudas, es importante valorar aspectos como la necesidad real, la madurez y la responsabilidad del menor para disponer de un dispositivo propio.

En el caso de que se decida dar el paso y adquirirlo, es conveniente establecer unas normas de uso mediante un contrato familiar, donde se acuerden, entre otros aspectos, la gestión del tiempo y los lugares donde podrá utilizarse. Tampoco podemos olvidar la importancia de configurar de forma adecuada las opciones de seguridad y privacidad del dispositivo, así como activar las restricciones y opciones de control parental del propio sistema operativo (Android o iOS) o bien valorar la instalación de herramientas de control parental.

La primera reunión del curso

Es habitual que los profesores convoquen una reunión de inicio de curso para tener una primera toma de contacto con los padres, establecer normas y dejar claros diferentes aspectos que estarán presentes durante el resto del año. Estos encuentros con las familias son un buen momento para hablar sobre el uso seguro y responsable de Internet. Para facilitar esta tarea y que no quede en el aire nada importante, los educadores pueden apoyarse en el guion creado por IS4K. Este recurso ayudará a tratar temas como, por ejemplo:

Móviles en el aula. Francia ha sido el primer país en prohibir el empleo de smartphones en los colegios. En España, a falta de una ley que lo regule, la decisión sobre aceptar la utilización o no del móvil continúa tomándola el propio centro educativo. Por ello, es necesario establecer unas pautas claras e informar de ello a las familias, resto de los docentes y de la comunidad escolar, dejando claro en qué espacios se permite su uso y bajo qué circunstancias. En todo caso, siempre es un buen momento para educar en el buen empleo de las nuevas tecnologías por parte de los menores, fomentar la responsabilidad en Internet y promover buenas prácticas al utilizar el teléfono móvil.

Fotos en el cole, ¿sí o no? Es muy habitual que los centros educativos cuenten con página web, blog o redes sociales donde comparten imágenes de sus alumnos en actividades, excursiones o funciones. Por ello, el inicio del curso es un buen momento para trasladar un criterio de buenas prácticas en la gestión de las redes sociales del centro educativo y que quede claro si se permite o no en el colegio la toma de imágenes o vídeos. Para proceder al uso de estas fotos y realizar una gestión adecuada desde el centro, se debe contar con la autorización de los padres, no siendo ésta perpetua; es decir, en cualquier momento los progenitores pueden cambiar su consentimiento.

Madres, padres, profesores y sus grupos de WhatsApp. Es habitual que después de este tipo de reuniones se formen grupos de WhatsApp entre profesores y familias. Esta herramienta puede resultar muy útil para coordinarse, informar sobre algo puntual en relación al alumno, organizar actividades extracurriculares o poner en común distintas propuestas. Sin embargo, y a pesar de sus ventajas, estos grupos también pueden generar discordias. Incluso algunas noticias hablan de menciones inapropiadas o despectivas de alumnos, madres, padres y profesores. Debemos ser sensatos al gestionar y formar parte de este tipo de grupos, ya que, como dice el refrán, "lo escrito, escrito queda" y puede acabar llegando a otras personas.

Para tener en cuenta por parte de los padres y educadores:

La importancia de dar ejemplo. No podemos olvidar que somos los referentes de los más pequeños, por lo tanto debemos dar ejemplo cumpliendo las restricciones en la utilización de las TIC que hemos marcado también para ellos.
Potenciar su autoestima y desarrollar sus habilidades sociales. De esta manera se sentirán más seguros de sí mismos, analizarán cualquier situación con espíritu crítico y serán capaces de responder de manera asertiva ante conflictos o peticiones incómodas. Habilidades muy positivas que ayudan a la hora de enfrentarse o prevenir situaciones de ciberbullying.
Respetar en los grupos de WhatsApp. Se debe evitar desviar el propósito educativo para el que fueron creados sin que lleguen a sustituir a los medios habituales para comunicaciones oficiales con el centro educativo.
Buscar alternativas. Si algún familiar no da su consentimiento para compartir las imágenes, puede ser interesante valorar otras opciones como, por ejemplo, almacenarlas en un servidor de archivos al que solo puedan acceder las familias interesadas con un usuario y contraseña. El objetivo sería evitar por nuestra parte la difusión pública de las fotos, como sí que sucede cuando las subimos a la web o las compartimos en redes sociales.
Concienciación. Existen numerosos recursos que pueden ser de apoyo al trasladar a los alumnos buenas prácticas y concienciación sobre el uso seguro y responsable de las TIC. Para ello se puede proponer una tutoría diferente, utilizar los múltiples recursos para educadores como las CyberTasks for Kids, solicitar que un Cibercooperante realice una charla o participar con el centro educativo en las CyberOlympics.

Y recuerde que siempre que tenga dudas, IS4K está al otro lado para ayudarle en el 900 116 117 (teléfono gratuito y confidencial), donde cualquier menor de edad, familiar, educador o profesional relacionado podrá plantearlas, recibiendo atención psicosocial y asesoramiento personalizado en el uso seguro de Internet.

 

Artículo publicado en: Eroski Consumer por IS4K

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